Итоговое занятие во 2-б классе, связанное с водой, проходило в канун Всемирного дня метрологии и было посвящено именно этому празднику. В прошлом учебном году на занятиях по метрологии ребята с помощью датчика измеряли температуру на разных частях тела. В этом году они научились измерять температуру воды. Юные метрологи были поделены на 4 рабочие группы, в каждой из которых был ответственный за фиксирование результатов в Лабораторном журнале, были и лаборанты — помощники, которые выдавали необходимое оборудование и наливали нужное количество холодной и горячей воды. Технические специалисты работали за ноутбуками, следили за правильностью использования датчиков и определяли температуру. Всем было выдано описание хода работы, по которому необходимо было выбрать нужное оборудование для проведения экспериментов. У каждой группы имелось своё задание: приготовление воды заданной температуры, контакт и температура (с помощью металлического цилиндра определяли как меняется температура, после нахождения цилиндра в горячей, а потом в холодной воде), лёд с солью (измеряли температуру воды со льдом  и с солью, , узнали, что температура плавления льда снижается),  выравнивание температуры воды (узнали, что при смешивании  веществ с разной температурой температура смеси оказывается между  температурой компонентов). Все результаты зафиксированы в лабораторных журналах. Второклассники показали высокий уровень владения знаниями. Каждая группа рассказала о результатах проведенных исследований и поделилась выводами с одноклассниками.

#Красногвардейскийрайон #Красногвардейский #ГБОУСОШ233

#ГБОУСОШ233гСанктПетербург #СПб_ШколаМинпросвещения

#спбшколаминпросвещения

• Назад
• Вперед